積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，進一步推進校企合作，5月14日，汽車工程系副主任廖振興率新能源汽車技術(shù)專業(yè)骨干教師一行赴衡陽智電客車有限責(zé)任公司，就“現(xiàn)代學(xué)徒制班”項目進行深入溝通和交流。

校企雙方就“智電客車現(xiàn)代學(xué)徒制班”項目的組班形式、合作雙方保障、學(xué)習(xí)組織方式、考核評價等方面進行交流，就合作制訂人才培養(yǎng)方案、教師企業(yè)實踐、崗課融合模式、開發(fā)校本教材等事宜進行探討。校企雙方表示，現(xiàn)代學(xué)徒制有利于促進行業(yè)、企業(yè)參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)全過程，實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接，切實提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和針對性。

此次交流走訪對推動校企深度合作起到了積極的促進作用。系部也將繼續(xù)開拓思路，結(jié)合企業(yè)和市場的需求，不斷創(chuàng)新職教人才培養(yǎng)模式，提高職業(yè)教育服務(wù)企業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟的能力。