會計(jì)學(xué)院代企業(yè)舉辦現(xiàn)場招聘活動

“我們企業(yè)還是更想到現(xiàn)場宣講和招聘，效果好很多?！薄艾F(xiàn)場招聘會還是要多一些，這樣子我們學(xué)生才會有就業(yè)緊迫感?！痹谟行┢髽I(yè)招聘人員無法來校的情況下，為讓企業(yè)宣講效果好一些，學(xué)院就業(yè)氛圍濃一些。11月14日，會計(jì)學(xué)院以“代”字為關(guān)鍵詞，讓就業(yè)工作人員代企業(yè)宣講和招聘，成功舉辦了一場沒有企業(yè)招聘人員參加的現(xiàn)場招聘活動。

以“代”字為關(guān)鍵，做好就業(yè)服務(wù)

會計(jì)學(xué)院1908名2023屆畢業(yè)生即將離校，盡可能多地聯(lián)系就業(yè)崗位是會計(jì)學(xué)院當(dāng)前最重要的一項(xiàng)工作。該院負(fù)責(zé)人表示：“因每個(gè)單位財(cái)務(wù)人員需求量均為幾個(gè)或者十來個(gè)，無法實(shí)現(xiàn)批量就業(yè)，這給學(xué)院就業(yè)工作帶來很大的難度。我們開展此次‘紓企業(yè)之困，解學(xué)生之難’代宣講代招聘活動，就是為了讓企業(yè)看到我們做好就業(yè)服務(wù)工作的態(tài)度。我們將做到申請一家、審核一家、服務(wù)一家，一直將活動持續(xù)到學(xué)生離校的最后一刻?！?/span>

廣東明德普華會計(jì)師事務(wù)所是活動的第一家服務(wù)企業(yè)。該企業(yè)負(fù)責(zé)人表示：“這個(gè)做法太好了，老師們代企業(yè)宣講比我們企業(yè)招聘人員效果更好，因?yàn)樗麄儚淖约夯卦L的情況、畢業(yè)生的評價(jià)等方面進(jìn)行宣講，更加有說服力。此外，學(xué)院幫我們進(jìn)行第一輪面試，我們線上進(jìn)行第二輪面試，大大節(jié)約了招聘成本，感謝，感恩?！?/span>

以“代”字為契機(jī)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)

代宣講代招聘的過程，也是夯實(shí)學(xué)院就業(yè)工作、提升就業(yè)工作者能力的一次好機(jī)會。會計(jì)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人表示：“這是我們就業(yè)工作人員提升就業(yè)指導(dǎo)能力的一次好機(jī)會。宣講之前，我們需要回訪很多往屆畢業(yè)生用于了解企業(yè)，這對我們掌握畢業(yè)生情況有很大的好處。代宣講代招聘過程中，我們需要直接面對學(xué)生各式各樣的問題，這對于我們更加準(zhǔn)確把握學(xué)生就業(yè)心態(tài)有很大幫助。此外，我們需要在企業(yè)需求的角度面試學(xué)生，而企業(yè)需求恰恰又是我們就業(yè)工作人員需要掌握的?！?/span>

學(xué)生喻琪表示：“學(xué)校老師充當(dāng)企業(yè)人員招聘，感覺太不一樣了。與其說，我是參加招聘會，不如說我是上了一堂生動的就業(yè)指導(dǎo)課。老師宣講企業(yè)的同時(shí)，也講了職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)心態(tài)、就業(yè)形勢等問題，都是我們想聽的。”